Коллегам

Приложение 2

Анализ деятельности библиотечной системы/объединения 

по обслуживанию молодежи 15-30 лет за 2020 год

Общие сведения

Городской округ/Муниципальный район_____Ермаковский район______________________________________________                         

Организация и содержание работы с читателями

В 2020 году на территории  Ермаковского муниципального  района действовали 20 библиотечных учреждений культуры. Сеть муниципальных библиотек  осталась на прежнем уровне. Библиотеки обслуживали все категории населения, учитывая их возрастные, профессиональные, образовательные потребности и интересы. Контингент читателей  разнообразен:  дошкольники, учащиеся школ, студенты колледжей и Вузов, педагоги, воспитатели, частные предприниматели,  работники администрации, домохозяйки, инвалиды, безработные. Всего читателей  10 087 человек, посещений  58 835, документовыдача составила –  168 815 экземпляров. Основные плановые показатели  (читатели, посещения и книговыдача) не выполнены по причине пандемии новой короновирусной инфекции.  

 В последнее время  происходит снижение интереса к книге и чтению, как среди взрослого населения, так и среди детей и подростков, в семьях почти прекратилось совместное чтение и обсуждение книг с детьми. А ведь, с одной стороны, именно книга во все времена объединяла людей, воспитывала культуру общения, являлась носителем нравственных и духовных ценностей. С другой стороны, именно в семье формируется интерес к книге, первым посредником между ребенком и книгой являются родители. Недаром ещё в XVI веке было замечено: "Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому, - родители пример ему".

 В основе семейного чтения лежит практика «чтения вслух», в отличие от «чтения про себя» и предполагает совместное действие нескольких членов семьи: родителей и детей, бабушек — дедушек и внуков, старших и младших детей. Поэтому книги для семейного чтения должны быть одинаково интересны и понятны как взрослым, так и детям. Именно семейное чтение закладывает привычку к чтению — важнейшее условие читательского развития в будущем и формирует также читательский вкус, читательские предпочтения.